Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu L'assiste, a adressé un message aux participants à la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VII), dont les travaux se sont ouverts mercredi à Marrakech sous le thème : « L'apprentissage et l'éducation des adultes pour le développement durable : un agenda transformateur ».
Voici le texte intégral du Message Royal, dont lecture a été donnée par le Chef du gouvernement, M. Aziz Akhannouch :
« Louange à Dieu, Prière et salut sur le Prophète, Sa famille et Ses compagnons.
Excellences, Mesdames et Messieurs,
Il Nous plaît, tout d’abord, d'exprimer Notre fierté quant à la tenue de la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VII), sous l'égide de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), sur la terre du Royaume du Maroc, premier pays arabe et africain à avoir ce privilège.
Tout en souhaitant la bienvenue aux éminentes personnalités participant à cette importante rencontre, parmi lesquelles des responsables gouvernementaux, des représentants d'organisations et d'institutions internationales actives, ainsi que des experts et des spécialistes en la matière, Nous vous faisons part de Notre considération pour les efforts inlassables que vous déployez tous, chacun de sa position et selon ses prérogatives, afin de promouvoir et de développer les voies de l'apprentissage et de l'éducation des adultes.
Nous ne saurions manquer, à cette occasion, de saluer les relations de partenariat et de coopération exceptionnelles qui ont toujours lié le Royaume du Maroc et l'UNESCO, réitérant Notre volonté constante de les intensifier et de les consolider davantage, pour englober divers domaines scientifiques, éducatifs et culturels.
La tenue de cette conférence, que Nous avons placée sous Notre Haut Patronage en confirmation de l'intérêt capital que Nous accordons à ce secteur, et le choix de son thème de cette année : "L'apprentissage et l'éducation des adultes pour le développement durable : un agenda transformateur", constitue assurément une occasion renouvelée de réflexion, d'étude et d'échange de vues sur l'ensemble des problématiques liées à ce sujet.
C'est également une occasion propice pour évaluer ce que nos pays ont accompli dans ce domaine et pour rechercher les moyens les plus efficaces d'élaborer des politiques efficientes d'apprentissage et d'éducation des adultes, en lien avec le concept de l'apprentissage tout au long de la vie, de manière à contribuer à la réalisation des Objectifs de développement durable à l'horizon 2030.
À l'aune des mutations accélérées que connaît le monde, il est devenu impératif d'offrir aux adultes des opportunités permanentes d'apprentissage tout au long de la vie, afin d'acquérir de nouvelles compétences qui leur garantissent une qualification optimale pour améliorer leurs conditions de vie, de santé et de travail, et leur assurent des moyens de subsistance dignes.
Excellences, Mesdames et Messieurs,
Nous considérons l'organisation de cette conférence internationale sur la terre du Royaume du Maroc comme un appui aux efforts inlassables que déploie notre pays pour dispenser un enseignement de qualité tout au long de la vie à tous ses enfants, à commencer par l'enseignement préscolaire, qui constitue un pilier fondamental de l'apprentissage tout au long de la vie et un point d'entrée crucial pour asseoir la qualité de l'éducation et de la formation.
Dans cette optique, le Royaume du Maroc accorde une importance particulière à l'éducation des jeunes, en leur offrant des opportunités d'apprentissage multiples et renouvelées, qui leur garantissent la jouissance de leur droit à une qualification appropriée, de nature à assurer leur intégration économique, leur accomplissement cognitif et leur ascension sociale, les prémunissant ainsi contre les fléaux de l'ignorance et de la pauvreté, et contre les penchants à l'extrémisme et au repli sur soi.
Le Royaume a également veillé à renforcer ses efforts pour hisser le niveau de la formation professionnelle des jeunes, en adoptant des formations dans diverses spécialités qui répondent aux besoins des entreprises et du secteur public, et accompagnent les développements scientifiques et cognitifs, ainsi que les mutations que connaissent la société et les métiers, leur offrant ainsi de meilleures opportunités d'insertion professionnelle.
En outre, et afin de permettre aux jeunes de poursuivre leur apprentissage et leur formation le plus longtemps possible, notamment ceux ayant abandonné l'école, l'initiative "École de la deuxième chance - Nouvelle génération pour l'éducation et la qualification" a été créée. Cette initiative repose sur une approche de formation en alternance entre l'école et l'entreprise, en vue de préparer et d'accompagner le projet professionnel individuel de chaque jeune homme et femme.
C'est dans ce même cadre que s'inscrit le programme national adopté par notre pays pour promouvoir l'alphabétisation, destiné à une large frange de citoyennes et de citoyens, dont les objectifs dépassent le simple apprentissage de la lecture et de l'écriture pour faciliter l'intégration de la catégorie cible sur le marché du travail, à travers des sessions de formation permettant aux bénéficiaires de développer leurs compétences dans certains métiers et de renforcer leurs capacités à créer des coopératives et des projets générateurs de revenus.
Le Royaume du Maroc veille également à faciliter l'accès des femmes à l'éducation et à leur autonomisation économique tout au long de leur vie, afin qu'elles puissent contribuer efficacement au développement, s'épanouir et concrétiser leurs ambitions personnelles et professionnelles.
Excellences, Mesdames et Messieurs,
L'accueil par le Royaume du Maroc de cette conférence consacre son adhésion effective à l'enracinement du principe de l'apprentissage tout au long de la vie. Ceci s'est concrétisé sur le terrain par l'intégration des villes de Chefchaouen et de Benguerir au Réseau mondial des villes apprenantes, et par l'obtention par le Maroc d'une Chaire UNESCO, grâce à la création d'un Observatoire de l'apprentissage tout au long de la vie et à sa contribution à la conception de mécanismes de suivi et d'évaluation du niveau des apprentissages, en partenariat avec l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie.
Par ailleurs, le Royaume se distingue par une dynamique remarquable, à la faveur de la coopération et de la synergie des efforts de l'ensemble des acteurs, des secteurs public et privé, ainsi que des universités, des collectivités territoriales, des organisations de la société civile et des partenaires internationaux, qui veillent à la déclinaison des politiques et des programmes dédiés à l'apprenant adulte.
À cet égard, Nous avons toujours été, et demeurons, extrêmement soucieux d'offrir une éducation de qualité à tous les Marocains, toutes catégories et tous âges confondus ; une éducation qui garantit l'intégration dans le monde de la connaissance et de la communication, qui prépare à la vie professionnelle et qui contribue à la promotion individuelle et collective.
Il convient de noter ici que ce chantier de développement a reçu une forte impulsion et un nouvel élan dans le cadre du Nouveau Modèle de Développement adopté par notre pays, dont le volet éducatif vise à impulser une renaissance éducative, avec pour finalité de conforter et de pérenniser le capital humain qui contribuera au développement, tout en ouvrant des perspectives prometteuses pour l'avenir.
La réalisation de cette finalité requiert également une prise de conscience de la place grandissante de la science et de la connaissance, en tant que déterminants du développement et de la croissance économique, à une ère caractérisée par l'accélération des mutations technologiques, avec tout ce que cela exige en termes d'appropriation de compétences et de qualifications nouvelles et sans cesse renouvelées. Tout ceci est conforté par le placement de l'éducation à la citoyenneté et du sens civique au cœur du projet éducatif marocain, par le soutien aux mécanismes d'éducation, de formation, d'insertion, d'accompagnement et de financement dédiés aux femmes, et par le renforcement des canaux d'enseignement et de formation tout au long de la vie, en appui aux capacités de chaque individu dans notre pays.
Excellences, Mesdames et Messieurs,
La septième édition de cette conférence constitue une occasion idoine pour renforcer le dialogue et débattre des défis liés à l'avenir de l'apprentissage et de l'éducation des adultes.
Il Nous est particulièrement agréable de proposer, lors de cette session, l'adoption d'un nouveau cadre d'action, intitulé "Cadre d'action de Marrakech", en hommage à la ville qui abrite vos travaux, pour orienter et développer l'apprentissage et l'éducation des adultes au cours de la prochaine décennie. En tant que document de référence faisant office de feuille de route pour les 12 prochaines années, ce cadre place l'apprenant adulte au cœur des politiques d'apprentissage et consacre le principe de l'apprentissage tout au long de la vie comme levier essentiel pour accélérer l'atteinte des Objectifs de développement durable.
Convaincu de la nécessité de renforcer et de coordonner le suivi de la mise en œuvre des orientations qui émaneront du "Cadre d'action de Marrakech", et afin de garantir la pérennité de la dynamique que suscitera cette conférence mondiale, le Royaume du Maroc a jugé opportun de proposer la création d'une commission ministérielle post-CONFINTEA VII, qui se réunirait une fois par an et veillerait à la mise en œuvre effective de toutes les recommandations issues de la Conférence, notamment au niveau régional.
Dans le sillage de cette même vision et de cette même orientation, et pour consolider l'engagement de notre pays dans le domaine de l'apprentissage tout au long de la vie, le Maroc propose également le lancement d'une initiative à dimension africaine, visant à renforcer la coordination et la coopération Sud-Sud dans le domaine de l'apprentissage des adultes et de l'apprentissage tout au long de la vie, qui se traduit par la création de l'"Institut africain pour l'apprentissage tout au long de la vie".
Cet institut constituera un centre régional de renforcement des capacités des acteurs régionaux, des institutions et des organisations dans le domaine de l'apprentissage tout au long de la vie. Il permettra également l'échange d'expériences réussies, le transfert de connaissances et le partage d'expertises en matière d'apprentissage et d'éducation des adultes, particulièrement au niveau des villes apprenantes africaines, et à travers elles, le tissage de liens de coopération avec leurs homologues à travers le monde.
Cet institut ciblera également les acteurs locaux, des décideurs politiques aux praticiens, en passant par les présidents d'organisations non gouvernementales et les chercheurs, afin d'évaluer les politiques publiques d'apprentissage tout au long de la vie à l'échelle continentale, selon une approche qui place les apprenantes et apprenants, ainsi que les formatrices et formateurs, au cœur des priorités.
Nous sommes convaincus que cette conférence constituera une excellente occasion de débattre des meilleures pratiques, d'innover en trouvant des solutions nouvelles et réalistes fondées sur des visions avant-gardistes, et de formuler des propositions et des recommandations susceptibles de contribuer à améliorer l'avenir de l'apprentissage et de l'éducation des adultes, ainsi que de garantir le droit à l'apprentissage tout au long de la vie pour tous.
En vous renouvelant Nos vœux de bienvenue, chers invités dans votre second pays, le Maroc, Nous implorons le Très-Haut de guider vos pas et de couronner vos travaux de succès.
Que la paix, la miséricorde et les bénédictions de Dieu soient sur vous.»
Sa Majesté le Roi Mohammed VI a souligné que le Maroc entre dans une nouvelle étape fondée sur le renforcement de la souveraineté nationale, la relance économique et la mise en œuvre du Nouveau Modèle de Développement. Il a également appelé le gouvernement et le Parlement à assumer pleinement leurs responsabilités.
Les Nations Unies ont salué la vision prospective de Sa Majesté le Roi Mohammed VI en faveur des générations futures, soulignant l’importance d’une action collective pour bâtir un modèle de développement humain et durable. Elles ont également relevé que cette vision a gagné en importance face aux défis révélés par la pandémie de Covid-19, notamment les inégalités sociales et la propagation de la désinformation.
Le Conseil de la Ligue des États arabes a salué les efforts de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, Président du Comité Al-Qods, en faveur de la protection d’Al-Qods Al-Charif et du soutien à la résilience du peuple palestinien. Il a également mis en avant le rôle de terrain de l’Agence Bayt Mal Al-Qods dans la préservation de l’identité arabe et islamique de la ville.
